Articles

• ПОЭТИКА ПОЭЗИИ АМАЛА ДУНКУЛА

  Ikrom Bultakov

  18-29
  • PDF

• SEMANTIC LOOKS IN THE ARABIC SENTENCE

  Sayid Muhammad Ahmad Korayem

  79-89
  • PDF

• НРАВСТВЕННО - ЭТИЧЕСКИЕ НОРМЫ В МАКАМАХ ВЕЛИКОГО МЫСЛИТЕЛЯ ИЗ ХОРЕЗМА МАХМУДА АЗ-ЗАМАХШАРИ

  Ra'no Xo'jaeva

  1-8
  • PDF

• ПОЛИТИЧЕСКИЙ ВЕДУЩИЙ ФАКТОР В ИЗУЧЕНИИ ИСТОРИИ ВНЕШНЕЙ ПОЛИТИКИ ЕГИПТА: ОТ КОРОЛЯ ФАРУХА ДО ЗАВЕРШЕНИЯ ВЛАСТИ МУБАРАКА

  Shavkat Ikromov
  • PDF

• سيناء في كتب اللغة والأدب

  Shorustam Shomusarov, Ali Abdel Zahir Abu Amra

  67-71
  • PDF

• ARAB OLAMIDA TARJIMA VA NAQL HARAKATI TARIXI

  Baxtiyor Irisov

  127-137
  • PDF

• РОЛЬ НАУКИ БАЛАГАТ В ЛИТЕРАТУРЕ АРАБСКОГО И ТЮРКСКОГО НАРОДОВ

  Salimaxon Rustamiy

  51-57
  • PDF

• ИССЛЕДОВАНИЯ ОБ АРАБСКИХ ПОСЛОВИЦАХ

  Sarvinoz Qosimova Qosimova

  108-115
  • PDF

• АРАБСКАЯ ПРОЗА РАННЕГО СРЕДНЕВЕКОВЬЯ (ЖАНР ОРАТОРСТВА) - В ПРИЗЫВАХ ЗНАЧЕНИЕ СТИЛЯ

  Feruza Jurayeva

  30-41
  • PDF

• METHODS OF TEACHING ARABIC GRAMMAR FOR PRE-UNIVERSITY LEVELS

  Sayed Mohamed Ahmed Korayem

  90-100
  • PDF

• ТРАДИЦИЯ И НОВАТОРСТВО В СОВРЕМЕННЫХ УЗБЕКСКИХ И АРАБСКИХ РАССКАЗАХ (НА ПРИМЕРЕ ТВОРЧЕСТВА ИСАДЖОНА СУЛТАНА И ДЖОРДЖА САЛИМА)

  Dilafruz Muxiddinova

  9-17
  • PDF

• ВЛИЯНИЕ ТРАДИЦИЙ ФИКХА МАВЕРАННАХРА И ХОРАСАНА НА ХАКИМА ТЕРМИЗИ

  Ibrohim Usmanov

  161-174
  • PDF

• ПЕРСПЕКТИВЫ ЗАМАХШАРИСТСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ В УЗБЕКИСТАНЕ

  Zohidjon Islomov , Shuhrat Mirziyatov

  72-78
  • PDF

• ОСОБЕННОСТИ СТАНОВЛЕНИЯ ЙЕМЕНСКОГО ГОСУДАРСТВА НАКАНУНЕ II МИРОВОЙ ВОЙНЫ

  Aziz Xudayberdiyev

  138-148
  • PDF

• ОТРАЖЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ ОБЩЕСТВА В РАССКАЗАХ САУДОВСКИХ ПИСАТЕЛЕЙ

  Наргиза Саидова

  58-66
  • PDF

• СРАВНИТЕЛЬНЫЙ ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ГЛАГОЛОВ ДВИЖЕНИЯ В АРАБСКОМ И УЗБЕКСКОМ ЯЗЫКАХ

  Zilola Mirzamuxamedova
  • PDF

• ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ СИСТЕМЫ "СТАРОЙ ШКОЛЫ" В ТВОРЧЕСТВЕ УЗБЕКСКИХ И АРАБСКИХ ПИСАТЕЛЕЙ

  Shahlo Ahmedova

  42-50
  • PDF

• KONTSEPTUAL MAʼNO VA LEKSIK MAʼNOLAR TAHLILIDA PRAGMATIZM

  Gulnora Mutalova , Hatem Ali Abdel Zahir Abu Amra

  101-107
  • PDF